出生年月：1979年出生

籍 贯：湖北武汉人

职 称：讲师，硕士生导师

办公室：人文楼718

办公电话：010-82502278

研究方向

教育经历

1997-2001 本科就读于华中师范大学教育学院，获教育学学士学位；辅修计算机软件及应用，获理学学士学位

2001-2004 硕士就读于华中师范大学文学院，获文学硕士学位

2004-2007 博士就读于北京语言大学，获文学博士学位

主要课程：

工作经历

2007年至今  中国人民大学  教师

研究领域

（1）语言测试

（2）汉语教学法

教授课程

留学生：

（1）语言进修课程：高级汉语，高级口语，高级阅读，中级口语，中级阅读，中级写作

（2）校选课：商务汉语I 商务汉语II汉语文化双向

中国学生：

（1）汉语作为第二语言教学法

研究生课程：

（1）第二语言教学法研究

（2）课堂教学案例分析

（3）教学测试与评估

（4）教学测试与评估设计

社会任职

荣誉奖励

（1）2008年 校先进工作者

（2）2008年 校优秀共产党员

学术成果

著作类：

（1）专著，《国际汉语教师的知识与能力研究》，武汉大学出版社（2017），独著。

（2）教材，《教学测试与评估》，武汉大学出版社（2017），主编。

（5）教材，《BCT标准教程》，人民教育出版社出版（2015），主编

（6）编著，《国际汉语教师证书考试大纲》，人民教育出版社出版（2015），参与

（7）编著，《汉语国际教育核心课程教材使用状况与编写构想》，武汉大学出版社出版（2016）第二主编

（1）教材，《中学语文课程标准与教材分析》，科学出版社（2013）第二作者

（2）编著，《考试研究文集》，经济科学出版社（2008）主编

（3）专著，《国际汉语教师标准》，外语教学与研究出版社（2007）参与

（4）教材，《成功突破ZHC》，北京语言大学出版（2005），主编

论文类：

（1）《国际汉语教师证书》考试的效度研究，华文教学与研究，2020年第2期。

（2）中美汉语作为第二语言的教师培养标准对比研究，云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)，2019年第5期

（1）《建立少数民族学生汉语应用能力标准》，《中国社会科学报》，2015-11-24；

（1）《我国“民族中小学汉语课程标准”与新加坡“小学华文 课程标准”的比较研究》，《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》，2014年第4期，人大复印资料 2015-10-10 全文转载；

（3）《美国国家教师教育技术标准对国际汉语教师教育技术培训的启示》，《中国教育信息化》，2016年第2期；

（4）《MHK(三级)口语考试计算机评分的效度研究》，《考试研究》，2011年第09期；

（5）《汉语水平考试用词统计分析报告》，《中国考试》，2010年第01期；

（6）《中小学生汉语考试的信度和效度研究》，《暨南大学华文学院学报》，2009第09期；

（7）《中国少数民族汉语水平等级考试（三级）的效度调查研究》，《汉语学习》，2008年第06期；

项目类：

（1）大学汉语考试研究，学校社科项目（2009）   已结项

（2）MHK能力标准与等值研究，企事业单位委托项目（2013）   已结项

（3）商务汉语学习内容开发，企事业单位委托项目（2015）   已结项

（4）互联网时代汉语作为第二语言的课程教学案例研究，中国人民大学专业学位研究生教学案例支持计划项目（2016）   已结项

（5）《国际汉语教师标准》修订与分级能力认证研发（2019）  在研

邮箱：zhang.jie@ruc.edu.cn