残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归。经由严冬再至暖春，岳湛秋等九位新手教师的微课作品从千余件中脱颖而出，在由李禄兴（领队）、赵万勋、傅由、荣继华与潘晨婧五位教师组成的中国人民大学团队的砥砺琢磨下，喜登全球中文教学微课交流展示大赛红榜。
其中岳湛秋荣获大赛一等奖，岳昕燃、戴一绚、刘晓洁、付瑶、张梓芮五位同学喜获三等奖，梁世娜、王雯琪、李舒艺三位同学获优秀奖。指导教师们的细致入微与关怀备至，同辈之间的思想不断碰撞继而熠熠生辉，使她们真正实现了凡有心者，目标所向，必有达。
图为一等奖作品
图为三等奖作品
图为三等奖作品
图为优秀奖作品
图为优秀奖作品
道阻且长，徐徐行之
微课进入人大复选组，这在岳昕燃看来是一种缘分也是一种莫大的幸运，第一次的集体指导就令她记忆犹新。指导组的全体教师前后进行了长达整整5个小时的指导。每位老师都一丝不苟地观看了她们的初赛作品并指出问题，老师们的金玉良言更是让她醍醐灌顶，受益匪浅。
张梓芮的经历更是一波三折，从最初的题目选择，到最后的课程录制与剪辑都充满了各种波折。其间正值春节，正是她们这些海外汉语教师志愿者最忙碌的一段时间，不仅要上成人的线下课，还要去各大中小学做新年活动，每天都在奔波，甚至整个期间都在上课，她只能“忙里偷闲”准备微课，甚至在火车上做PPT，但却乐此不疲。
存在技术问题的刘晓洁也收获颇丰，由于本身是动画制作的小白，许多精巧的想法无法实施，教学流程不尽人意。她在和荣继华老师的沟通下找到了人大技术组，他们的倾囊相助帮助刘晓洁解决了难题，这让她无限感激。
人大复选组每一老师的全心全意与兢兢业业的帮助与指导让这些初出茅庐的新手教师们的心底升腾出阵阵暖意，道虽阻且长，有良师相伴，徐徐行之则必能达。
图为第一次集体指导精彩瞬间
桃李之教，春风化雨
岳昕燃没想到自己无心插柳的一个微课视频竟然开始生根发芽，在人大复选组中，逐渐蜕变，迅速成长也是她意料之外的事情。傅由老师独到的角度，一针见血的点评让她一次又一次发现自身的不足。无论何种疑难杂症，在傅老师手中总能化繁为简，或是贴合生活实际或是生动的教学案例，总能让她茅塞顿开。
春风化雨的荣继华老师更是让戴一绚充分发挥自主能动性，耐心给予她足够的表达空间，适时为她提供正确的思路引导。即使面对戴一绚偶尔提出的稚嫩观点，精益求精的荣老师也愿意在正确理论的指导下为她保留一定的思考空间，充分呵护了一位新手教师的奇思妙想。
在提到付瑶的个人指导老师潘晨婧时，付瑶十分动容。她回忆道潘老师对她的四次指导都鞭辟入里，事无巨细，每每向她提出中肯详实的修改意见，才使她在微课设计和拍摄构思上进步飞速。潘老师的国际化视野和专业素养，更让付瑶领会到使用白描的手法讲好中国故事的玄妙之处，语言教学与文化教学紧密结合的重要意义。
万丈高楼平地起，赵万勋老师对梁世娜的指导更多从基础出发，指导她研读相关语法点文献，字斟句酌分析其语法意义、语用以及典型语句，有的放矢地创设语境开展微课设计。梁世娜在赵老师的百锻千炼下不断摸索创新，改进教学环节、完善课件和教案，作品焕然一新，也底气十足。
人大复选组的教师们都深耕国际中文教学多年，具有丰富的教学经验；充满活力、勇于创新，既是传统教学的领航者，又是微课教学的创新实验者。他们对国际中文教学的热情、对选手的耐心指导，为几位新手教师的前行之路点亮了一盏明灯。
图为第二次集中技术指导
青衿之志，履践致远
数次的指导也促使这些新手教师们不断内化与吸收，岳湛秋认识到应重视教学环节之间的过渡与连贯、教师语言的凝练与准确，教师也应该以文本、音频、视频等方式将教学内容立体化，锦上添花使课堂更加活泼有趣；岳昕燃尤其对“好例句”产生了新的思考，她领会到例句必须警惕同质化，否则会造成学生对语法归纳的误解；例句必须设置相应级别的难度；情景例句应结合生活实际考虑更多可能性，不一而足。
披荆斩棘，走过一程又一程。回望这段经历，张梓芮内心也有颇多感触。她坦言有过彷徨和迷茫，甚至还想过放弃，但都逐一破解，最终开始逐渐享受这种一直在路上，不断向“完美”靠近的感觉，这是一种全新的突破。比赛给王雯琪的最大收获是，它不断敦促她跳出舒适圈，去探索下一个可能，去开拓未知领域。随着互联网的兴起，人人都可是视频内容的创作者，微课大赛给人动力去能够落实呈现一部完整的作品。
与自己赛跑，是一场没有终点的旅程。对李舒艺而言这是探索新型教学方法实践的开端，她也期望自己努力突破传统教学模式，提升教学能力，努力探索中文学习者喜闻乐见的学习方式，争当合格的国际中文传播人！
图为纯动画微课44个小工程、50个视频片段
行而不辍,未来可期
白云苍狗，时间转瞬即逝，彼时的几位新手教师回首初试到复试的一路崎岖，却已是繁花盛开。她们的微课作品在不断的打磨中已从雏鸟悄然成为独当一面的鹰隼，她们感念人大团队每位老师的谆谆教诲，也感谢所有帮助自己的同学朋友。逐梦起航，这将会成为她们在对外汉语教学这一漫长旅途中不竭的力量源泉。